Visi straipsniai šiame rinkinyje yra išrikiuoti pagal jų paskelbimo metus (nuo 1969 m. iki 1997 m.), t.y. chronologine tvarka. Pirmieji straipsniai yra susiję su disertacijos tema: juose atskirai išsamiai aptariamos angliškųjų skolinių atsiradimo Šiaurės Amerikos lietuvių kalboje sociolingvistinės ir psicholingvistines sąlygos bei jų tyrinėjimo teoriniai pagrindai, tų skolinių morfologinės integracijos (arba adaptacijos) aspektai. Tikimasi, kad šis straipsnių rinkinys savo plačia ir įvairia dvikalbystės sąlygojamų reiškinių tematika paskatins kitus, ypač jaunuosius kalbininkus tyrinėti Jungtinėse Amerikos Valstijose ir kitose anglakalbėse šalyse gyvenančių tautiečių kalbą ir bus apskritai pravartus visiems, kas šiandien domisi anglų kalbos įtaka lietuvių kalbai ir jos padariniais lietuvių kalbai Lietuvoje ir svetur.Prekinis ženklas: Vilniaus universiteto leidykla
Lietuvininkų etninė muzika: tapatumo problemos
Monografijoje nagrinėjama lietuvininkų etninė muzika. Lietuvininkų dainų melodijų stilistika ir ypatybės lyginamos su kitų Lietuvos regionų, vokiečių bei dalies lenkų (mozūrų, kašubų) dainų melodikos bruožais, nustatomi bendrumai ir skirtumai. Regiono autochtonų etninės muzikos ir etnokultūrinio tapatumo klausimai gvildenami ne tik etnomuzikologiniu aspektu. Gilinamasi į kultūrinį, socialinį kontekstą, t. y. nagrinėjama dainavimo vieta ir reikšmė tradiciniuose kalendoriniuose, šeimos ir darbo papročiuose. Apžvelgiama istorinė, politinė, ekonominė, socialinė, konfesinė, švietimo įtaka lietuvininkų dainavimo tradicijai ir jos raidai. Monografija skirta akademinei ir plačiajai visuomenei, besidominčiai Lietuvos etninių regionų, šiuo atveju – Mažosios Lietuvos ir Klaipėdos krašto – kultūros raida. Studijuojantiesiems etnomuzikologiją, etnologiją, antropologiją, folkloristiką, net ir istoriją šis leidinys bus naudingas kaip išsami, archyviniais…
Parašyta vaikams
Knygoje analizuojama septynių vaikams kūrusių užsienio rašytojų – E.T.A Hoffmanno, A. Pogorelskio, C. Collodi’o, R. L. Stevensono, F. H.Burnett, B. Potter ir M. Norton – kūryba, supažindinama su jų gyvenimu.Prekinis ženklas: Gimtasis žodis
Farmakologija
N. O. Naruševičienės parengtas vadovėlis ”Farmakologija” gydytojo odontologo padėjėjui yra mokomoji knyga, kurios turinys ir apimtis atitinka neuniversitetų studijų odontologinės priežiūros programos tikslus. Vadovėlį sudaro trys skyriai: bendroji farmakologija, bendroji receptūra ir specialioji farmakologija. Bendrosios farmakologijos skyriuje nagrinėjami pagrindiniai farmokokinetikos ir farmakodinamikos dėsningumai, be kurių neįmanoma suprasti vaistų poveikio organizmui.Bendrosios receptūros skyriuje supažindinama su recepto struktūra, jo išrašymo taisyklėmis, receptuose vartotinomis santrumpomis, apibūdinamos vaisyų formos, pateikiami receptų rašymo pavyzdžiai. Specialiosios farmakologijos skyriuje aprašytos plačiausiai odontologinėje praktikoje vartojamų vaistų grupės – anestetikai, analgetikai, antibiotikai. Nurodytos vaistų savybės, indikacijos, kontraindikacijos, dozavimas, vartojimo būdai, nepageidaujamos reakcijos, patarimai pacientui, kaip jų išvengti. Išvardinti 2003 m. LR Valstybiniame vaistų registre įregistruoti patentiniai vaistai. Kiekvienos temos…
Kazimieras Gaivenis. Bibliografijos rodyklė
Knyga, nagrinėjanti Kazimiero Gaivenio veiklą ir darbus.Prekinis ženklas: Lietuvių kalbos institutas
Z karta. Kūrybingumas ir integracija
Monografijoje kūrybingumo fenomenas nagrinėjamas didaktiniu, psichologiniu ir socialiniu požiūriais. Informacinių ir komunikacinių technologijų prisotintoje kūrybinėje visuomenėje kūrybingumo ugdymas mokykloje įgauna naujų bruožų, ypač išryškėja integracijos, tarpdalykinių ryšių vaidmuo. Monografijoje išryškintos sąsajos tarp technologinio ugdymo ir istorinio ugdymo, atskeidžiančio istorinę, etinę, ekonominę, technologinę buities kultūros raidą. Leidinyje gvildenamos Z kartos mokinių kūrybingumo ugdymo aktualijos turėtų sudominti istorijos ir technologijų mokytojų rengėjus, mokyklinių istorijos ir technologinio ugdymo programų kūrėjus bei technologijų ir istorijos mokytojus.Prekinis ženklas: Edukologija
Cmentarz Bernardyński w Wilnie, 1810–2010
Cmentarz Bernardyński w Wilnie jest jedną z najsłynniejszych i najpiękniejszych litewskich nekropolii. W październiku 2010 r. minęło 200 lat od chwili jego założenia na Zarzeczu [Užupis] między ulicami Połocką [Polocko] i Żwirową [Žvirgždyno] na prawym brzegu Wilenki [Vilnelė] z inicjatywy niemieckiej kongregacji rzymskokatolickiej im. św. Marcina przy kościele św. Anny.Edycja prezentuje szczegółową analizę historii cmentarza, zwyczaje i tradycje pogrzebowe mieszczan. Podany jest również opis niezwykle cennego i rzadkiego zdobnictwa budowli sakralnych i inskrypcji nagrobnych z okresu trzeciej dekady XIX w. na Litwie. Autorzy w oparciu o szereg źródeł po raz pierwszy podają szczegółową listę osób pochowanych na cmentarzu Bernardyńskim, podsumowują doświadczenie renowacji cmentarza. Wydanie dopełniają lista odnowionych pomników nagrobnych oraz…
Lietuvos Respublikos darbo kodeksas (10 laida) 2014-05-01
Lietuvos Respublikos darbo kodeksas : patvirtintas 2002 m. birželio 4 d. įstatymu Nr. IX-926, įsigaliojo 2003 m. sausio 1 dieną : su pakeitimais ir papildymais, įsigaliojusiais iki 2014 m. gegužės 1 d. – 10-oji pakeist. ir papild. laida. – Vilnius : Registrų centras, 2014. – 228 p.Prekinis ženklas: Registrų centras
Socialinis darbas su vaikais, patyrusiais seksualinę prievartą
Mokomoji knyga.Prekinis ženklas: Klaipėdos universiteto leidykla
Ugdymo dvasingumas
Tarptautinėje kolektyvinėje monografijoje įvairių šalių mokslininkai atskleidžia ugdymo dvasingumą kaip edukologijos reiškinį ir problemą, ieško galimybių skatinti dvasingumo sklaidą ugdymo(-si) procese. Atskleistos ugdymo dvasingumo ištakos ir samprata yra konceptualus pagrindas susieti pavienių dalykų studijas į vieną asmenybės tapsmo ir jo skatinimo procesą, taip pat vertinti demokratinės visuomenės raidą puoselėjant nacionalinį tapatumą eurointegracijos ir globalizacijos procesų kontekste. Todėl šis mokslo veikalas vertintinas kaip vientisas kūrinys. Monografija skirta asmenybės brandą nagrinėjantiems ugdytojams, studentams, ugdymo(-si) teoriją tobulinantiems ir praktiką koreguojantiems mokslininkams.Prekinis ženklas: Edukologija